待入库第 3 题 · 二次函数
库里没有这道题的题干，先留在队列里，等教师逐题确认入库。
题库
题目只存一份， 改一次就够。
扫描、手动录入、图片批量三条路都通向同一个题库。同一道题不会存两遍，错题和试卷引用的都是这里的那一道。
录入渠道
三条渠道， 一个题库。
扫描录入
批卷时圈了题号的那几道，识别出来直接进队列，逐题录进题库。
手动录入
一道一道自己敲。这一条渠道只有 PC 网页端有。
图片批量录入
一整页题拍照上来，一次识别出好几道，答案与解析跟着图一起进库。
来源
题上记着它是哪条渠道进来的：扫描录入 / 手动录入 / 图片批量录入
科目与年级
扫描那一条在把图交上去之前就先绑好整批，入库直接沿用
题型
默认取识别出来的那一个，教师在卡上还能改
小问
一道大题的几道小问，按提交顺序各成一行
配图
裁出来的原图与重绘的矢量图都挂在题上，可以只留一张，也都能删
查重
题干对得上， 不存第二遍。
每一道题的题干都会算一个重复判据。扫出来的题与库里已有的那道对得上，队列里直接跳过，题库不会越扫越厚。
错题本里的那条记录指向题库里的题目本身。教师在题库改了题干、答案或解析，错题显示的跟着变成新内容。
扫描队列 · 初一数学1班
新题 1 · 跳过 1
已在题库第 4 题 · 抛物线
题干与库里那道一致，这一条自动跳过，不再录第二遍。
界面示意，数据为演示内容
两次作业里的同一道题
10月19日那份作业的第 3 题已经入库，10月26日这份的第 7 题题干与它一模一样
3方程 x² − 5x + 6 = 0上一份已入库
7方程 x² − 5x + 6 = 0同一道题 · 跳过
题图
一张题图， 两条路。
一张是卷面上抠出来的原图，一张是重绘过的矢量图。两版可以同时留着，也都能删。
在原图上框选
拖四个角把图形从卷面里框出来，框多大就是多大，裁完直接配到这道题上。框得不满意，重框一次就行。
让 AI 重绘
也可以选让 AI 把这张图重绘成干净的矢量图，线条与标注照着条件画出来。这一步默认不自动做，教师选一次才做一次。
第 3 题 · 配图两张都在
裁出来的原图框选配图
在卷面上拖四个角，框多大就是多大。
重绘的矢量图AI 重绘此图
线条与标注照着条件画出来，默认不自动做。
界面示意，数据为演示内容
小问
一道大题， 小问各成一行。
题干只存主干，几道小问各占一行、各自编号。题目排在一起看，和卷面上的样子一样。
解答题 · 第 21 题
主干一行，小问另起三行
21如图，在 △ABC 中，D、E 分别是 AB、AC 的中点，连接 DE。
（1）求证：DE 与 BC 平行。
（2）若 BC = 6，求 DE 的长。
（3）设 BE 与 CD 相交于点 O，△DOE 与 △COB 哪个面积更大？
这几行小问是从哪里来的
分出主干与几道小问
读出来的小问各带一个序号，先摆在候选题那张卡上，教师可以增删这几行。
按提交的次序排成子行
谁排在前谁排在后由教师提交的次序定，先去掉空着的那几行再存。
题干那一栏只留主干
几道小问留在子行里，同一道题的正文在库里就只有一份，改一次各处跟着改。
拼回整题的样子
列表与卷面把主干和小问接着排，读起来跟卷面上的样子一样；错题引用的是序号，子行每编辑一次就重建一遍，序号才稳得住。
筛选与导出
题库列表有四档筛选。筛出来的题可以整批导出去——筛中哪些题，出去的就是哪些题。
来源扫描录入 / 手动录入 / 图片批量录入，也可只看其中一个
科目按科目取题
题型选择、填空、解答等，单独筛某一类
年级一个年级的题单独筛出来
导出PDF / Word / Markdown 三种文件
题库只收这三条渠道的题。AI 命制的模拟卷留在那一次生成的记录里，不会因为被生成过一次就沉淀进题库。
1处
题目只存这一处：错题本、复习清单与模拟卷都从这里取题。
4项
列表上的筛选：来源、科目、题型、年级，四项叠着用，筛中哪些题出去的就是哪些题。
3种
出去的文件三种：PDF、Word、Markdown，题干与小问、答案与解析都排进去。
0题
AI 命制的题一道也不进这里，只留在那一次生成的记录上。
常见疑问