平行线的性质已定稿第 3 题 · 整题被圈
「同位角与同旁内角看混了，代进去的那个角就错了。」
错题本
错在第几小问， 就记到第几小问。
一条错题只记一道小题。整题被圈记一条，只圈第（2）小问就记第（2）小问那一条，两条各有各的批注。
错题本 · 初一数学1班
最近两条
余角与补角待确认第 4 题 · 第（2）小问
「把补角当成余角列式。第（1）小问没圈，就不记第（1）小问。」
界面示意，数据为演示内容
题干
列表上给的是主干，错在第（2）小问单独起一行写在下面
出处
题号指着题库里的那一道，往回还能查到是哪一次扫描录进来的
考点标签
按知识点字典的标准词写，题目上那几个标签原样带过来
已做错次数
这一道小题被记第几次，跟着记录走
批注
流水按时间倒着排，最新那一条在最上面，教师自己写的那条可以就地改
计数口径
一条是一条，不重复计。
错题的粒度、条数与小问的引用方式，三处都收得很紧。
粒度一道小题一条记录，整题被圈记一条整题
条数同一学生、同一道题、同一道小问只有一条，重扫不重复计数
小问的引用按序号记「第（2）小问」，不用题库子行的 id——题库每编辑一次就把子行重建一遍，只有序号稳得住
把这条口径摆回卷面上，是这样四行：
5整题题号被圈住整题记一条错题
6整题没圈，只有下面那道小问的序号被圈记第（2）小问一条
（1）这一问没被圈没圈就不记一条
（2）这一问被圈住，隔一周再扫到还是这一条重扫也不重复计
卷面示意 · 题目与圈画为演示内容
批注
错因写成一句，能照着做的话。
批注记的是这道小问错在哪，学生下次复习先看这一行。AI 可以先起稿，改与不改都由教师定，拟稿与定稿各留下一条记录。
批注只有文字，不插图片。AI 只拟稿，教师改定之后才写进错题本；每条记录上标明这一条是已定稿还是待确认。
从拟稿到定稿
AI 只按错的那道小问起稿
素材到那道小问为止，整题里其他问的内容不掺进这一条稿子里。
教师改定，这一条才算数
改了几个字都是教师的话；待确认的记录随时可以回来接着改。
批注流水2 条
10月21日已修订
「先分清同位角与同旁内角，再把角度代进去比。」
10月19日AI 拟稿
素材只到错的那道小问为止。
界面示意，数据为演示内容
联动
错题只引用，不另存一份。
错题指着题库里的那道题。教师在题库把题干、答案或解析改了，错题本看到的就是改过的那一版。复习与模拟卷排进去的那道题，取的同样是修订后的版本；一份题改一次，各处跟着一致。
一次修订
三处一致
题库
那道题的题干与解析教师改定，只存这一份
已修订
错题本
列表与详情引用同一条题目，跟着显示新内容
同步
复习出卷
排进去的与印出来的取的都是修订后的那一版
同步
界面示意，数据为演示内容
1份
题目的正文只在题库里存了一份，错题那条记录指着它。
3样
题干、答案、解析，改哪一样，错题本与复习出卷就跟着改哪一样。
0次
改完不用逐条去同步，也不用重扫一遍卷子。
1道
错题记的是那一道小题，引用的是序号；要改题目，改的也是题库里的这一道。
记下来之后
记下来，还要用出去。
排进复习
按间隔排进后面的复习计划，再错一次自动重排。教师端与学生门户同权，学生打卡不必等教师放行。
拿去出卷
模拟卷按考试结构表配额出题，错题可以作参照，单题可换。AI 生成的题只存这一次的快照，不进题库。
保存当天
这条错题从保存那天起被排进往后的日子。
到期那天
出现在学生的复习清单上，用的是教师给的那条免登录链接，学生不必装任何东西。
打卡之后
完成与没完成都留下一条复习回执，教师那头看得到。
再错之后
没稳住的题自动往后重排一轮，攒进这个月的简报里。
常见疑问