区域综合整题题号被圈
记一条整题错题，批注写整题的错因。
地理
哪一问读错， 就记哪一问。
地理的错题常卡在图表判读：经纬度与方向读反、等高线判不准、气候类型认错，区位因素与区域特征也容易混。整题被圈记一条，只圈第（2）小问就记那一条，一条错题记到具体小问，两处各写各的批注。
题型与分值
卷子先有架子， 再往里命题。
出题按本科配置的考试结构表配额。地理的班按学科建，班名自带科目，例如「高一地理1班」；一名学生的地理只在一个班上课。卷面上的题型、题量与分值都照这张表来，选择题与综合题各占一半，读图材料跟着题目走，不另开一行。
地理（高一）· 期中结构
满分 100 分 · 共 29 题 · 条形按分值占比 · 读图与材料分布在各题之中，不单列分值
选择题
25 题 × 2 分
综合题
4 题共 50 分
示意，实际以本科配置的考试结构表为准
高频错因
错因一句话， 下次照着做。
批注是纯文本，写的是能照做的那一句：先看图表从哪一步读错，再写一句下次照着做的动作，写在被圈的那一问上。AI 可以先拟稿，教师改定才算这一条；考点标签另走一条路，先按知识点字典归成标准词，再进统计。
经纬度与方向读反
先看纬度数值往北还是往南增、经度往东还是往西增，图上把方位标一次，再写度数。
等高线判读错
先读等高距，再按闭合圈的大小排高低；凸向低处是山脊，凸向高处是山谷。
气候类型判错
先按气温定半球与温度带，再看最热月与最冷月出现在哪个月，最后对照降水的季节分配认类型。
区位因素漏项
按自然与社会经济两栏逐条往下过，答完再数一遍两栏各有几条，缺的那条补上。
图表数据读取错
先读图例与单位，再读横纵坐标的起点，取值时对着刻度线读，别按格子估。
区域特征混淆
把区域名、气候、地形与主导产业写在同一行，答题前先默一遍这一行。
术语表述不准
用课本上的标准词写，写完回读一遍，把口语说法换成术语。
综合题 · 第 29 题
圈画在第（2）小问那一行的行首，整题题号 29 没圈
29某地位于 30°N 附近大陆西岸，境内有低山与河谷，盛产葡萄。读图与材料，回答下列问题。
（1）判断该地的气候类型，并说明其成因。
（2）分析该地种植葡萄的区位条件。
（3）说出该地河流的水文特征。
卷面上的圈
大题开头行最左端没有圈，只有第（2）小问行首那个序号圈
记下的那一条
第 29 题 · 第（2）小问，与整题分开计数，复习时单独排一天
批注写的那句
「按自然与社会经济两栏逐条往下过，答完再数一遍有没有漏项」——一句下次能照着做的动作
考点标签
「农业区位因素」，按知识点字典归成标准词后进统计
界面示意，题号与批注为演示内容
带小问的题
整题与小问， 各记各的。
同一道大题，圈的位置不同，记下来的条数就不同。整题被圈与只圈第（2）小问是两条记录，各有一条批注、各自计数，复习时也各自排进计划，互不覆盖。
题目本身要先进题库：扫描录入、手动录入（只在 PC 网页端）、图片批量录入三条渠道。
第 29 题 · 两种圈法一条记录一道小题
区位因素只圈第（2）小问
只记第（2）小问那一条，与整题分开计数，批注另写一条。
界面示意，数据为演示内容
错因集中在哪几类
批注写成句子，考点标签归成标准词，两样合起来就能看出这一段时间错得多的是哪几类：图表判读、区位因素与区域特征。按考试结构表取「地理 · 高一」那一行，选择题与综合题两档的配额原样沿用，再按这一段错因的轻重编排题量，出一套补偿卷。AI 命制的题只留这一次快照，不写进题库；某一题不满意就单独换那一题，其余的题目不动。
地理（高一）· 补偿卷
条形按这一套卷子的题量编排，不代表任何统计结果
图表判读
6 题
区位因素
4 题
区域特征
2 题
卷面示意，题量为编排示例、数据为演示内容
常见疑问